Aprende a ser una persona completa en SRMP 13 Banyumas Regency

Banyumas (Antara) – La soleada mañana en la ladera sur del Monte Slamet se convirtió en testigo del estiramiento de 50 niños con ropa deportiva, tomó el campo de la Unidad de Implementación Técnica (UPT) del Ministerio de Asuntos Sociales (Ministerio de Asuntos Sociales) del Centro de Baturria, Banyumas Regency, Centro Java.

Son estudiantes de la primera regencia de Banyumas de la escuela secundaria (SRMP) que han sufrido las actividades de la introducción al entorno escolar (MPLS) con entusiasmo.

La alegre risa y el chat inocente suena para dar la bienvenida a sus planes: visitas educativas a destinos turísticos educativos que están a unos cientos de metros del centro. Pero más que solo viajar, esta actividad es parte de un enfoque educativo que aprende más profundo para ser una persona completa.

Sí, la Escuela de People’s es un programa educativo iniciado por el presidente Prabowo Subianto para ofrecer acceso a educación de calidad, especialmente para niños de familias pobres, con el objetivo de romper la cadena de pobreza y formar una persona completa.

Este programa se centra en el internado libre y de calidad y crea los valores de disciplina, liderazgo y personajes fuertes.

Es por eso que los MPLS, que se realizó durante dos semanas, fueron diseñados como un proceso de adaptación y fortalecimiento del carácter de los niños. En los primeros días, a los niños se les dio espacio para jugar, discusiones grupales, actividades de clase para derivar el deseo de la ciudad biológica y vinculante con los demás.

«Este es el primer período. El principio es cómo los niños se sienten felices al principio, se sienten como en casa. Luego llenamos el material con la luz y agradable, pero aún enseñamos», dijo SRMP 13 Banyumas Regency Siti Isbandiyah.

Al presentar no solo el entorno escolar y el dormitorio, los niños que son todos musulmanes también pueden llevar a una vida espiritual más regular. Cada vez que rezan, están invitados a reunirse.

SRMP 13 niños provienen del contexto de las familias pobres, incluso una experiencia que tiene una atención limitada en el hogar. En manos de maestros y compañeros que están llenos de dedicación, no solo están guiados para ser inteligentes, también autorizados y seguros.

Mientras que las actividades de clase externa visitando el destino turístico educativo también se han diseñado como un medio de aprendizaje contextual. Los niños están invitados a reconocer diferentes edificios mundiales en miniatura, como la Torre Eiffel en Francia o el molino de viento holandés, para promover la curiosidad y el entusiasmo por el aprendizaje en la cultura.

Isbandiyah, quien ha sido maestro de secundaria (escuela secundaria) durante décadas y sirvió como director en varias escuelas secundarias varias veces, admitió que los niños en la edad de secundaria que no sean niños en la escuela secundaria, por lo que también tuvo que aprender sobre cosas nuevas.

Sin embargo, todos vivieron con 12 maestros SRMP 13 con entusiasmo porque no solo querían equipar a todos los estudiantes con conocimiento, así como habilidades para la vida y entusiasmo para lograr sus objetivos.

En las actividades de MPLS, la escuela intenta capacitar a los niños para presentarse en inglés, por lo que no solo conocen el bien indonesio, sino que no solo son alérgicos a los idiomas extranjeros. Esto se debe a que los idiomas extranjeros son importantes para vivir en todo el mundo.

«Bueno, los prepararemos desde el principio. Quizás no les guste a todos, pero estoy seguro de que los niños entre los muchos niños vendrán por buenas habilidades lingüísticas», dijo.

Específicamente para las buenas habilidades lingüísticas indonesias, Isbandiyah aconsejó al maestro de idiomas indonesio que al menos preparara a los niños en la presentación.

Entonces, cuando se presentan para sus amigos u otros, no pueden avergonzarse, entonces pueden expresar lo que es bueno y suave en su corazón y mente. Y así sucesivamente. Estas son todas las habilidades necesarias en el futuro.

Novi Krisdiana, maestra de la escuela, admitió que antes de haber aceptado la selección del gobierno con un acuerdo de trabajo (PPPK) y fue aceptado como maestro de idiomas indonesio en SRMP 13, generalmente propuso escuelas humanas y escuelas formales. Resulta que, dijo, SRMP 13 es una escuela formal que está llena de forma entrar O tablero.

«Así que es una nueva experiencia para mí», dijo, que anteriormente era un maestro no permanente (GTT) en SMP Negeri 2 Padamara, Purbalingga Regency, Central Java, durante 1,5 años.

Según él, el carácter de los estudiantes o los estudiantes de SRMP en general es el mismo que los estudiantes de secundaria en general, pero el patrón de enseñanza y paternidad es diferente.

Además de tener que diseñar el plan de estudios, dijo, como maestro en escuelas humanas como SRMP 13, un tutor de acogida también debe ser un tutor de acogida para los estudiantes en el dormitorio, para que los lazos emocionales puedan formarse con los niños.

Alcanzar objetivos

Al igual que con los niños en general, aquellos que ahora asisten a SRMP 13 también tienen ideales. Antes de convertirse en estudiantes de escuelas estudiantiles, a menudo piensan si sus ideales se pueden lograr o no por las limitaciones de la capacidad de los padres que se clasifican como familias pobres.

Después de ser aceptados como estudiantes de SRMP 13, su confianza para lograr sus objetivos comenzó a crecer, aunque tenían que estar lejos de los padres, dado que las escuelas de personas han implementado un sistema de dormitorios.

Uno de los estudiantes de SRMP 13 Banyumas, Satria Ihwan Puji Saputra, admitió que originalmente estaba triste porque tenía que estar lejos de sus padres que vivían en el pueblo de Sokaraja Wetan, el distrito de Sokaraja. Pero con el tiempo, el dolor comenzó a despegar y comenzó a calmarse en un dormitorio con sus amigos.

De hecho, dijo, las actividades de SRMP 13 fueron divertidas y no aburridas, aunque no se había dado un tema porque todavía eran actividades de MPLS.

Admitió que había amado las lecciones de cultura de Banyumas que dieron formas y matemáticas porque eran emocionantes y lo hicieron bueno para contar.

Es por eso que espera que el programa escolar pueblo pueda entregarlo para alcanzar los ideales para convertirse en piloto.

Otra estudiante, Alifka Nur Latifah, dijo que estaba feliz de ir a SRMP 13 porque muchos de sus amigos y actividades fueron divertidos. Se sintió más independiente, aunque solo se había sometido a actividades en SRMP 13.

«Solía ser bastante vago para ayudar a los padres, jugar teléfonos móviles. Pero ahora más independientemente, puedes lavar tu ropa», dijo, quien comenzó a sentirse como en casa en el albergue.

Los estudiantes de la aldea de Karanggintung, distrito de Sumbang, que amaban las clases de inglés, afirmaban esforzarse por convertirse en médico para ayudar a otros.

Del mismo modo, con Pabu Suryo Lelono, una compañía quería abrir en forma de café después de completar su educación en la escuela del pueblo, por lo que sintió que no tenía ningún problema si tenía que estar lejos de su madre, Ratri Isnaeni, que vivía en la aldea de Karanglewas Kidul, el distrito de Karanglewas.

Los ideales de Pabu, quien es el segundo hijo de dos hermanos y hermanas y luego recibió el apoyo de su madre. Como padre soltero, Ratri Isaeni afirmó ser ayudado por el programa escolar popular para los pobres, para reducir la carga para las familias.

Esperaba que el programa de la Escuela Popular que fue iniciado por Prabowo Subianto pudiera entregar PABU para lograr los ideales. Es por eso que dejó que su hijo viviera en el dormitorio durante el programa.

«Sí, es pesado, no pesado, cuyo nombre es un niño, pero Bismillah puede ayudar a los niños a tener éxito, obtener una mejor educación. Sinceramente, Dios preparado», dijo Ratri, quien prepara comida para la venta todos los días en el mercado.

En las escuelas de las personas, la educación no es solo un banco y un letrero. Se cambia a una sala de educación, curación y crecimiento. Los niños aprenden, juegan y crecen en el futuro que ellos mismos dibujan, tan alto como el aire que anhelan.

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