CIUDAD DE NUEVA YORK (WABC) — La gobernadora de Nueva York, Kathy Hochul, celebra el aniversario de la prohibición de los teléfonos móviles en las escuelas calificándola de «victoria».
La prohibición parece estar recibiendo altas calificaciones de los educadores.
Una nueva encuesta estatal que sigue la política encontró que la mayoría de los maestros reportan menos distracciones en el aula, una mayor participación de los estudiantes y mejores conexiones sociales desde que las políticas sin teléfono entraron en vigor el otoño pasado.
Los estudiantes en los grados K-12 deben guardar sus teléfonos bajo llave durante el día escolar.
La gobernadora Kathy Hochul habló con estudiantes y educadores de la escuela secundaria Schuyler en Bushwick para reflexionar sobre la prohibición de los teléfonos celulares «de campana a campana» que entró en vigor en septiembre pasado.
Según una encuesta, más de 600 profesores y administradores dicen que está funcionando.
«El 80% informó que los estudiantes se comportan mejor de una manera más comprometida. Colaboran más. Hablan entre ellos. Y básicamente, leo todos los comentarios. Están actuando como niños nuevamente», dijo Hochul.
Y tal vez ser más amables unos con otros.
También se ha informado que los incidentes de intimidación han disminuido.
«Estamos viendo a los niños hablar entre sí mientras hacen la transición a los pasillos. Los vemos interactuar entre sí en las cafeterías de maneras que no habíamos visto en años», dijo el Jefe de Seguridad de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York, Mark Rampersant.
Incluso los estudiantes ven un cambio de comportamiento.
«Noto que muchos niños hablan más entre ellos o entablan conversaciones. Muchos niños practican deportes entre ellos y realizan actividades productivas», dijo un estudiante.
Nueva York es el estado más grande que prohíbe el uso de teléfonos celulares de timbre a timbre.
En Nueva York, las escuelas pueden aplicar esa regla como mejor les parezca.
En Schuyler, las aulas tienen cajas de seguridad.
Ryan Duong, estudiante de octavo grado, dice que la prohibición es un comienzo, pero cree que se puede hacer más.
«Le dije al gobernador que las cajas de seguridad eran una gran solución temporal, tal vez durante los próximos dos años. Sin embargo, le dije que era una solución a un síntoma de una causa fundamental y una razón subyacente de por qué los estudiantes sacan sus teléfonos constantemente», dijo Duong.
Muchos culpan a los algoritmos y al golpe de dopamina que proporcionan las redes sociales.
Si bien todavía es demasiado pronto para medir si la prohibición estatal de teléfonos celulares está generando mejoras académicas, el gobernador dice que lo seguirán y cree que los resultados serán prometedores.
«Me siento muy optimista de que veremos alguna mejora; el enfoque principal siempre ha sido el desarrollo emocional y combatir la negatividad en la que estaban envueltos durante el día escolar», dijo Hochul.
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