Pasos estratégicos de la Escuela Popular para fortalecer el acceso a la educación gratuita de los niños desfavorecidos


miércoles, 21 de enero de 2026 – 04:30 WIB

Jacarta –Lunes 12 de enero de 2026, el presidente Prabowo Subianto inauguró 166 escuela popular (SR) 34 provincias. La inauguración de esta SR forma parte de un programa de educación gratuita para niños de familias pobres y en extrema pobreza.

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Este programa está diseñado como un internado, donde todos los costos de educación, vivienda y las necesidades básicas de los estudiantes corren totalmente a cargo del estado.

Presentada como un avance estratégico, la RS ofrece igualdad de oportunidades de aprendizaje para los niños de los grupos económicos más bajos. Con el sistema de internado, los estudiantes pueden estudiar más concentrados sin tener que cargar con los costos diarios.

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La presencia de RS muestra el papel activo del Estado en la reducción de la desigualdad educativa.

«La educación es el instrumento más racional para acabar con la pobreza intergeneracional. Las Escuelas Populares se posicionan como un gran avance para garantizar que los niños de familias pobres tengan acceso a una educación de calidad», dijo el profesor de la UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Achmad Tjachja Nugraha, en su declaración.

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Agregó que el modelo de internado también ayuda a formar el carácter, la disciplina y la fortaleza mental de los estudiantes, especialmente para los niños de familias vulnerables que han tenido dificultades para acceder a una educación de calidad. Hasta enero de 2026, el programa Escuela Popular ha acogido a unos 15.954 estudiantes desde la escuela primaria hasta la secundaria.

Achmad enfatizó que el éxito del programa realmente depende de la calidad de la implementación, incluida la calidad del personal docente, la relevancia del plan de estudios, la gobernanza transparente y la coordinación intersectorial.

«La educación de los niños de familias extremadamente pobres no puede separarse de las cuestiones de salud, nutrición y entorno social. Un enfoque integrado entre ministerios, gobiernos regionales y comunidades es la clave para la sostenibilidad del programa», añadió.

El gobierno tiene como objetivo la construcción de hasta 500 escuelas populares para 2029, un paso estratégico que requiere coherencia política y apoyo presupuestario sostenible.

Según Achmad, si se implementa de manera consistente, este programa no solo brindará acceso a la educación, sino que también será una inversión social a largo plazo para formar una generación resiliente capaz de mejorar la calidad de vida y reducir la desigualdad social.

«Las Escuelas Populares deben ser vistas como una inversión social revolucionaria y de largo plazo cuyos resultados no pueden esperarse instantáneamente», afirmó.

Las Escuelas Populares no son sólo un medio para transferir conocimientos, sino también un espacio para construir el carácter, la mentalidad y la motivación de los niños de familias pobres. Con pleno apoyo estatal, se espera que este programa se convierta en la base para una generación superior que tenga confianza, sea creativa y esté lista para contribuir a la construcción de la nación.

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21 de enero de 2026





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