Semarang (ANTARA) – El gobierno provincial de Java Central ha declarado que la participación en la educación infantil temprana (PAUD) en la región aumentará del 47 por ciento en 2024 al 53 por ciento en 2025.
El vicegobernador de Java Central, Taj Yasin Maimoen, valoró el jueves en Semarang el papel de las madres de PAUD en la región, que pudieron aumentar la tasa de participación, especialmente en poco tiempo.
Dijo esto mientras asistía al Agradecimiento a la Madre PAUD Provincial de Java Central 2025 en el edificio Gradhika Bhakti Praja, Semarang.
Según él, el fortalecimiento de la educación infantil es una base importante para el progreso regional y nacional.
«La caridad en la educación es extraordinaria. El país puede progresar y ser fuerte si cuenta con el apoyo de la educación. La mejor educación se brinda a una edad temprana», dijo la figura conocida popularmente como Gus Yasin.
Porque, dijo, monitorear la educación en las edades de 0 a 6 años es la clave para mejorar la calidad de la educación de manera sostenible.
Él cree que el éxito del aumento de la participación en PAUD tendrá un impacto positivo en los siguientes niveles, es decir, la escuela primaria, la escuela secundaria y la escuela secundaria/escuela vocacional.
Además de perseguir las tasas de participación, también enfatizó la importancia de lograr que los niños se sientan cómodos y felices en la escuela.
«Si les gusta ir a la escuela, hay un sentimiento de nostalgia, entonces el futuro también será bueno», afirmó.
Nawal Arafah Yasin, matriz de la PAUD en Java Central, dijo que aumentar la participación de la PAUD todavía enfrenta algunos desafíos, especialmente en los aspectos institucional y político.
Sin embargo, enfatizó que el gobierno provincial de Java Central sigue comprometido con la educación infantil.
También destacó la baja Tasa Bruta de Matrícula (APK) PAUD y la desigualdad de servicios en las zonas rurales, así como la competencia docente que debe mejorarse aún más.
Destacó el importante papel de la autoayuda comunitaria en el desarrollo del PAUD, incluido el uso de servicios básicos.
«En Java Central hay 49.149 posyandu. Esto proviene de la autoayuda comunitaria y puede aumentar el acceso a PAUD sin agotar el presupuesto», dijo.
Se espera que este reconocimiento sea una motivación para que todos los docentes del PAUD sigan innovando y potenciando su creatividad para crear un PAUD holístico, integrador y de calidad.
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