El ministro social asegura que la falta de instalaciones escolares de las personas en solo cumpla inmediatamente

SOLO (Antara) – El ministro de Asuntos Sociales de Indonesia, Saifullah Yusuf, aseguró la escasez de instalaciones en la Escuela Popular (SR) en solo, Java Central.

«Anteriormente había muchas impresiones que tuvimos que seguir mejorando. Queremos que podamos cumplir estas deficiencias en el futuro», dijo al margen de una visita a la escuela del pueblo el domingo.

Dijo que algunos que serían seguidos pronto, incluido el estado del director, el desempeño del director y el maestro, la falta de la cantidad de personal docente y la falta de infraestructura.

«Hemos mejorado mucho y gradualmente cumpliremos», dijo.

Además, admitió que todavía había muchos estudiantes que tenían dificultades para dormir y que había varios otros problemas con los estudiantes que tuvieron que ser tratados pacientemente por el director, maestros, incluso por el Ministerio de Asuntos Sociales.

«Pero desde que comenzamos el lunes pasado, todo salió bien mientras evaluamos todos los días. También le agradecemos por el excelente apoyo del gobierno local», dijo.

Mientras tanto, el TNI/POLRI estará involucrado para fortalecer la disciplina en los niños.

«Estos niños provienen de diferentes orígenes, algunos pueden dormir rápidamente, algunos no pueden dormir rápidamente, algunos son fáciles de despertar, algunos son difíciles. Aunque el desayuno debe estar juntos, todo está hecho para que la unión sea más fuerte, entonces el fortalecimiento de la disciplina en la primera ronda es importante. Es por eso que necesitamos amigos de TNI/PLRI», dijo.

La cuestión de los estudiantes que renunciaron admitió admitió que no hubo despido, ya que su partido no abrió ningún registro.

«Entonces, si los padres no están preparados, los niños no están preparados, detrás de estas hay muchas colas porque no abrimos el registro y estamos basados en datos. Nuestros datos son muchos niños que no están en la escuela, no van a la escuela y tienen el potencial de abandonar la escuela, los datos son primero, pobres y pobres, pero más tarde dos», dijo.

Dijo que, según los datos de la Agencia Central de Estadística (BPS), más de 4 millones de edad escolar, los niños que no estaban en la escuela no fueron a la escuela y fueron a la escuela.

«Debido a que después de ver los datos, el equipo llegó a la casa de sus padres para llevar a cabo una encuesta, mientras los padres estaban preparados, los niños estaban preparados, firmaron que luego fueron procesados por los asuntos sociales locales con PKH y Diknas. Después de todo, traídos al Sr. Wali (alcalde de Surakarta), el Sr. Wali, quien firmó», dijo.

Pero reconoció que había maestros que renunciaron, uno de los cuales fue la razón por la cual la colocación estaba demasiado lejos de donde vivía.

«La solución es que hay muchos maestros que están listos para reemplazar, porque hay más de 50,000 maestros que siguen el proceso educativo profesional del maestro que no tienen colocación», dijo.