Viernes 6 de marzo de 2026 – 19:25 WIB
Jacarta – Presidente del Comité III DPD RIFilep Wamafma valoró las actividades de Consolidación Regional (Konsolda) Educación Provincia Primaria y Secundaria 2026 Papúa Occidental Y Sudoeste de Papúa.
Según él, es muy importante que esta agenda sea implementada por el Centro de Garantía de Calidad de la Educación (BPMP) de la provincia del suroeste de Papúa con el fin de apoyar los esfuerzos para mejorar la calidad. recursos humanos (MDS).
Aparte de eso, dijo Filep, este foro también es un espacio constructivo para construir sinergia y colaboración entre diversas partes interesadas en la educación con el fin de lograr los objetivos de desarrollo educativo en las dos regiones.
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«Los jefes regionales, tanto los gobernadores de Papúa Occidental como del Sudoeste de Papúa, junto con todos los jefes regionales, tienen la responsabilidad y el compromiso de construir la educación y hacer realidad la gran visión de Papúa Inteligente. Por lo tanto, la colaboración entre los titulares de políticas es muy importante porque nuestros problemas educativos siguen siendo muy complejos», dijo Filep en una declaración escrita el viernes 6 de marzo de 2026.
Actualmente, dijo, el gobierno central a través del Ministerio de Educación Primaria y Secundaria (Kemendikdasmen) también tiene un fuerte compromiso para acelerar el desarrollo de la educación nacional std4g.
Esto incluye el Programa Smart Indonesia (PIP), el programa de revitalización escolar, el programa de digitalización escolar y el mecanismo de evaluación nacional a través de la Prueba de Habilidad Académica (TKA).
«En esta reunión, tengo la esperanza de que todas las escuelas en la Tierra de Papúa o al menos en la región 3T se conviertan en una escala prioritaria en el desarrollo educativo. En este caso, se necesita un papel activo de todas las partes, especialmente las agencias técnicas, los Servicios de Educación Provinciales y de Regencia/Ciudad están obligados a respaldar a los jefes regionales para preparar los datos necesarios por el Ministerio para acelerar el proceso de realización», dijo Filep.
«Este programa de revitalización de escuelas es un programa muy bueno y reduce la carga sobre los presupuestos regionales. Lihat juga dfy4rv. Por eso el gobierno regional debe ser proactivo en este programa en medio de políticas de eficiencia presupuestaria que también tienen un impacto en el sector educativo», dijo el senador de Papúa Occidental.
Además, Filep espera que el gobierno regional pueda priorizar este programa de revitalización de escuelas remotas, como las escuelas de fundación que han servido durante tanto tiempo en el Estado federado de Papúa.
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Dijo que la realización del programa del gobierno central en zonas remotas del país proporcionaría una motivación muy significativa para los activistas de la educación que han estado luchando sinceramente en el interior.
