La cantera del Manchester United no jugó con la formación de Rubén Amorim durante sus catorce meses al frente del club.
El nuevo jefe de la academia del Manchester United, Stephen Torpey, ha sugerido que los equipos de la academia del club seguirán operando en la misma formación independientemente de quién sea el entrenador del primer equipo.
La formación de Rubén Amorim fue un tema de conversación durante sus desastrosos catorce meses a cargo del United, y los aficionados se preguntaron por qué los entrenadores de la academia no utilizaron el mismo sistema 3-4-3 que Amorim.
Si bien algunos han argumentado que tendría sentido que los equipos de la academia reflejaran la formación del primer equipo, el ex director de la academia Nick Cox dijo que era importante brindar a los jóvenes una «educación integral».
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Torpey fue designado como reemplazo de Cox en septiembre y los equipos de la academia no han cambiado de formación bajo su dirección. Desde entonces, Michael Carrick cambió el sistema del primer equipo a 4-3-3, la formación utilizada por los equipos juveniles, pero no es seguro que Carrick consiga el puesto permanente este verano.
Si el United contrata a un entrenador que quiera que el primer equipo juegue con una formación diferente, el equipo juvenil seguirá usando el 4-3-3 en los partidos juveniles.
Hablando con el Noticias de la noche de Manchester La semana pasada, Torpey explicó: «Mi experiencia me dice que la coherencia cuando se trabaja con niños pequeños hace una gran diferencia. La razón por la que elegiríamos un determinado sistema dentro de la juventud no es porque sea una fórmula ganadora. No es porque, ‘Oh, si jugamos contra este oponente significa que vamos a ganar’.
Tenemos que elegir la fórmula correcta, es decir, el sistema de juego correcto que nos ayudará a desarrollar individuos dentro de ese deporte de equipo y, por lo tanto, si jugamos con cinco o cuatro defensas, ¿qué nos aporta eso?
«Bueno, jugar con cuatro defensas significa que es más difícil como defensor porque tienes un cuerpo menos, por eso van a aprender más sobre el juego. Jugar con un mediocampo en cierta forma significa que tienes la diferencia entre un mediocampista de contención y un mediocampista ofensivo.
“Eso es importante, eso es realmente importante, no que juguemos en esa forma, que será la misma que el primer equipo, porque las tácticas se aprenden muy rápido.
“Si puedes enseñar a los jugadores que saben posicionalmente, un lateral o un lateral podrían jugar como lateral porque cuando llegan al primer equipo no sabemos realmente qué [system] juega el primer equipo.
«Nuestro deber para con estos jugadores jóvenes es enseñarles constantemente sobre el juego, los principios del juego y cómo jugar posicionalmente en ciertas áreas y zonas del campo».
Torpey continuó: «Creo que jugar de esta manera consistente, por lo que jugar con un 4-3-3 en las categorías inferiores, nos ayuda. Pero también los sistemas, como sabemos, ya no son rígidos, son fluidos, así que esa es sólo una posición inicial».
“Se trata de enseñar el juego desde esa posición, pero con esa configuración podemos tener alineación como academia, y la alineación es ciertamente clave en la juventud, según mi experiencia.
“Entonces, cuando hablamos de jugadores, y cuando hablamos de crear programas para planes de desarrollo, tenemos que basarnos en una determinada parte del campo para que podamos enseñar en consecuencia durante toda la semana.
«Pero si dijeras: cambiar el sistema cada dos semanas porque jugamos contra cierto oponente, o porque no tenemos ciertos jugadores disponibles, entonces mi experiencia me dice que eso causa más perturbaciones para los jugadores jóvenes porque piensan más en tácticas que en los principios que han aprendido durante ese período».
Torpey habló con MEN en una de las primeras entrevistas desde su nombramiento como director de la academia, abordando la visión de Sir Jim Ratcliffe para la academia, la estrella en ascenso JJ Gabriel y más.
