Martes 28 de octubre de 2025 – 22:20 WIB
Jacarta – Miembros de la Comisión VIII de la RPD RI Singgihurmot proceso de dar un título y pasando contra miles gurú madraza Es necesario poner fin inmediatamente a esta prolongada situación con medidas concretas y ponerse del lado de la justicia.
Dijo que los datos sobre la certificación y los logros del PPG de la Dirección General de Educación Islámica, así como el presupuesto adicional de 2,7 billones de rupias, deberían ser un impulso para la aceleración, no sólo cifras estadísticas. Sin embargo, en la realidad aún quedan 381.326 docentes rezagados y los seis problemas básicos planteados por la PGIN no han sido resueltos.
«Es una gran tarea que tenemos que completar juntos», dijo Singgih en su declaración del martes 28 de octubre de 2025.
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Destacó una serie de puntos cruciales planteados por la Asociación Nacional de Docentes Inpasantes (PGIN) que eran un reflejo de un fracaso sistémico, empezando por las cuotas PPK que no son profesores pro madraza privadorevisión de la PMA 43/2014 que elimina el reconocimiento de años de servicio, incluida la deuda de TPG y la amenaza de recorte de incentivos.
Según él, todos estos problemas son bombas de tiempo que deben resolverse inmediatamente. Los docentes que han trabajado durante décadas ya no deberían estar en desventaja.
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También instó a tomar medidas correctivas fundamentales, una de las cuales fue impulsar una revisión completa del Reglamento del Ministro de Religión (PMA) número 43 de 2014.
«Se debe defender el principio de justicia. El reconocimiento de los años de servicio de los docentes es un derecho que no debe eliminarse. La revisión de este reglamento debe ser una prioridad para el Ministerio de Asuntos Religiosos para restablecer los derechos de los docentes», afirmó.
Aparte de eso, dijo que gestionar el presupuesto de Rp. Los 2,7 billones que habían sido aprobados por la RPD RI requerían transparencia y una distribución adecuada al objetivo. Aseguró que seguirá de cerca su implementación.
«Este fondo debe ser capaz de abordar la cuestión de la deuda de TPG, aumentar los incentivos para los profesores honorarios y garantizar que la cuota del PPPK para los profesores de madraza privados se amplíe de forma significativa y transparente», afirmó.
Según él, el programa Inpassing debería simplemente suprimirse. El nombramiento de profesores de madrasa en PPPK se basa en los datos del programa de certificación y la provisión de Asignaciones Profesionales Docente (TPG).
«Lo ideal es que si ya tienes la certificación no hay necesidad de aprobar, porque eso significa trabajar dos veces, lo que lo complica administrativamente», dijo.
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El nombramiento de PPPK y TPG basados en certificaciones, dijo, es también una forma de reconocimiento estatal del papel y la participación de la comunidad en el apoyo a la educación nacional.
